histoire classique des AM

[Samourai du Crépuscule]

Salut à tous !

J'ai lu cette histoire sur un site :

"Pour prouver sa force et affronter le maître, le jeune combattant fougueux s’empara d’une planche et la brisa. Le vieil homme, nullement impressionné proposa au jeune homme d’essayer sur un morceau de bambou. « Le maître le détruit d’un seul coup » déclara-t-il. Le jeune homme eut beau y mettre toute sa force, il ne parvint pas à briser le bambou. Il repartit s’entraîner et revint deux ans plus tard. Fier de lui, il demanda une audience et brisa le morceau de bambou devant le vieil homme. Celui-ci confus lui dit : « je m’excuse de n’avoir pas été clair, je parlait de le détruire a l’aide de la voix. » Cette anecdote et beaucoup d’autres reprises dans de nombreux contes d’arts martiaux prouvent que les capacités physiques du bambou étaient bien connues des pratiquants d’arts martiaux."

Je ne suis peut être pas assez sage pour comprendre cette histoire... Mais je n'est pas vraiment compris, pouvez-vous m'éclairer?

[Samourai du Crépuscule]

Personne n'a d'idées? 

[eraclion]

Ici la planche est le novice et le banboo est le maitre

Détruire le Banbou c'est détruire le maître et donc ne pas avoir pris le temps de comprendre sa philosophie et de l'avoir dépassé.
" Détruire le banboo par le voix " cela signifie surpassé le maître en sagesse et donc ne plus avoir besoin de montrer sa force, mais montrer par sa philosophie que l'on est désormais meilleur.

enfin je crois...

[Samourai du Crépuscule]

Ah ok !! Oui ça me parais bien ! Un grand merci 

+1

[dom.]

A chaque fois le maitre a battu son eleve sans se battre.

[ombre en plein jour]

Une histoire sur le préjugé. Ou sur l'effet tunnel. L'élève est obnubilé par son but et il n'examine pas la question.

Ou bien alors, il y a toujours un but à chercher au delà du but à atteindre. Mais on ne peut l'atteindre.

Ou encore: l'impossible, seul, est vraiment intéressant.

[dom.]

Nous ne sommes que des eleves car on se laisse prendre au jeu de comprendre et d'expliquer.

[ombre en plein jour]

Nous ne sommes que des eleves car on se laisse prendre au jeu de comprendre et d'expliquer.

Ce serait interprétation bouddhiste

En interprétant à la Tchouang-tseu, il y aurait destruction du rapport maître-élève et perturbation des lignes de fuite

Dans un cas, les questions sont négativisées (au profit du vide), dans l'autre le négatif est actif (l'obscur est positif et productif; il n'est pas vide, il n'a pas de nom adéquat, ce qui ne fait pas de son "non-être" un néant) - c'est la part d'incompatibilité entre bouddhisme et taoïsme.

[dom.]

Il faudrait demander l'avis a des psychanalystes de differents courants:
bambou, symbole phallique?
bambou, bon bout?
casser le bambou avec la voie plutot que la voix.
Y-a-t-il transfert entre le maitre et l'eleve?
le maitre essaye-t-il de regler un conflit interne de l'eleve entre son ca, son moi et son surmoi?
Le maitre te l'eleve ne communiauent-ils pas directemement d'un inconscient a l'autre.
Venerer son maitre est-ce venerer son mettre?

[ombre en plein jour]

@ Dom.

Cela mérite un petit