L'Uûûûûltime secret de la mort en Wing Chun

[Poulpe Radieux (munsao)]

J'aurai une question suite au classement des formes à mains nues: où placez-vous les deux formes d'armes dans l'apprentissage de l'Oc?

Dans la présente vidéo, de quelles façons est appliqué cette partie du biu jee, est-ce qu'elles varient selon les quatre variantes?

Une critique sur le contenant: le dernier endroit choisit pour les démos est bruyant, on vous entend malheureusement mal.

C'est normal q'on m'entend mal, c'est un secrrrret, il faut toujours tendre l'oreille et faire attention à ce qui est dit quand on écoute un secret. (Le lieu a été, bien sur, choisi à dessein)

En combat, en OC, dans le monde en 2012, l'important, c'est de savoir trier l'info du bruit. C'est également un concept essentiel dans "les doigts qui frappent."

Pour comment que on l'utilise ces machins, je ferai une vidéo en Anglais, parce que cela m'a été demandé en premier par un Anglophone, fallait être plus rapide, c'est comme ça.

Tu peux me tutoyer.

Ces variantes ne sont pas des variantes, ce sont des étapes.
Aucune n'est superieure à l'autre, il n'y a pas de hierarchie, on peut et on doit travailler les 4, tout le long de la vie, le corps se modifie, les schéma moteurs se mettent en place, et on finit par comprendre à quoi ça sert, en le faisant.

Faire, d'abord Faire. Savoir pourquoi ne dispense jamais du Faire.
Savoir et Faire doivent venir en même temps, mais seul le Faire permet de Savoir réellement, de ressentir ce qu'il se passe.

C'est un Principe Taoiste.

Savoir
Faire
Savoir Faire
Faire Savoir
Savoir Taire son Savoir.

Ce sont des étapes, et l'ordre n'est pas forcément le bon.

Le bâton, dès que l'élève sait tenir debout sans se casser le dos (ce qui est pas évident dans la Génération X et Y, pitain de Geeks au cul plat.)

Le couteua de boucher...

Je suis Alsacien et Français... Je préfère la tradition d'armes Française, Allemande et Espagnole.
Bien plus avancée et riche que chez les Noich.

[Surrealiste]

(Le lieu a été, bien sur, choisi à dessein)

J'avais bien compris l'ironie du lieu choisi. Cela ne change rien à la critique sur le contenant.

En combat, en OC, dans le monde en 2012, l'important, c'est de savoir trier l'info du bruit. C'est également un concept essentiel dans "les doigts qui frappent." Pour comment que on l'utilise ces machins, je ferai une vidéo en Anglais, parce que cela m'a été demandé en premier par un Anglophone, fallait être plus rapide, c'est comme ça.

Anglais ou français, pas de trouble - I don't mind. Je la visionnerai lorsqu'elle sera disponible et filtrerai le bruit.

Faire, d'abord Faire. Savoir pourquoi ne dispense jamais du Faire.
Savoir et Faire doivent venir en même temps, mais seul le Faire permet de Savoir réellement, de ressentir ce qu'il se passe.

C'est un Principe Taoiste.

Savoir
Faire
Savoir Faire
Faire Savoir
Savoir Taire son Savoir.

Il y a aussi se taire lorsque l'on ne sait rien. C'est mon cas et le pourquoi je n'ose généralement pas commenter. Je visionne dans le but de savoir pour faire et lorsque je saurai assez faire, je ferai savoir - ou pas - que je sais me taire.

Tu peux me tutoyer.

Bon, dans tous les cas, je continue à regarder tes clips et tâcherai de participer lorsque j'aurai des questions sur tes vidéos ou tes textes.

Merci pour ces clips.


[Edit] Il y a une vidéo qui a disparue il y a longtemps que j'aurai aimé revoir sur les déplacements, une mini forme (?), les racines du prunier... tu étais seul et ne faisait aucune description. Si tu as l'occasion d'en refaire une accompagné de tes élèves, avec tes commentaires et exemples, merci.

[Poulpe Radieux (munsao)]

Il y a aussi se taire lorsque l'on ne sait rien. C'est mon cas et le pourquoi je n'ose généralement pas commenter. Je visionne dans le but de savoir pour faire et lorsque je saurai assez faire, je ferai savoir - ou pas - que je sais me taire.

no no, taire son savoir, c'est la dernière étape, débutant, il faut justement la ramener.
Si si.

Bon, dans tous les cas, je continue à regarder tes clips et tâcherai de participer lorsque j'aurai des questions sur tes vidéos ou tes textes.

Si mes vidéos ne t'amènent pas de questionnements, c'est que j'ai mal fait mon taf, ouiiin.

Merci pour ces clips.

de rien

[Edit] Il y a une vidéo qui a disparue il y a longtemps que j'aurai aimé revoir sur les déplacements, une mini forme (?), les racines du prunier... tu étais seul et ne faisait aucune description. Si tu as l'occasion d'en refaire une accompagné de tes élèves, avec tes commentaires et exemples, merci.

C une forme que je n'ai pas envie de montrer pour le moment, le déplacement, c'est la racine du Wing Chun, et j'aimerais garder ça pour mes élèves exclusivement pour le moment.



PS : Je ne fais pas, dans ma démarche, de réclame sur ce que je fais, je compte sur les gens qui apprécient mon travail pour parler de ma toute petite école qui vient d'ouvrir.
Mon école vient d'ouvrir, alors merci de partager mon travail ou mes érits sur tout espace public si vous l'appréciez.