Lorsque l'élève est prêt le maître arrive.

[niveau 2]

Lorsque l’élève est prêt le maître arrive, rien de plus vrai.

Il ne faut pas oublier la loi du yin-yang.  Lorsque l’élève est prêt le maître arrive avec deux méthodes, tout dépend de l’élève.

La première c’est pour parfaire l’enseignement et l’entrainement de l’élève.
La deuxième c’est pour lui botter le cul.

Je sais, ce n’est pas politiquement correct, mais c’est la vie.

[didiersksr]

Lorsque l’élève est prêt le maître arrive, rien de plus vrai.

Je ne pense pas. Le maître (ou le professeur, l'instructeur...) est là et l'élève vient et se place dans l'état d'esprit de travailler et d'apprendre. Si, en tant qu'élève, on est pas en mesure de venir au cours avec une juste attention, on reste à la maison. La moindre des démarches est de venir en étant en adéquation avec le niveau de ce que l'on va recevoir.

[niveau 2]

Je voie que tu n'a pas rencontrer encore ton maître.

[didiersksr]

Non et cela n'arrivera pas. Je n'ai pas la personnalité pour adhérer à la notion de maître comme tu l'entends.

[shototaï]

La première c’est pour parfaire l’enseignement

Pour parfaire un enseignement il faut que celui ci existe...et qui la dispensé?

Comme didiersksr je suis allergique au terme "Maître" c'est peut être parcequ'au bout de près de 40 ans de pratique je n'en ai jamais croisé 

[Tyr]

Comme didiersksr je suis allergique au terme "Maître" c'est peut être parcequ'au bout de près de 40 ans de pratique je n'en ai jamais croisé 

C'est triste...

[niveau 2]

Chacun met ses prioritées à sa façon, et c'est bien ainsi.

[nipaipo]

Je ne pense pas. Le maître (ou le professeur, l'instructeur...) est là et l'élève vient et se place dans l'état d'esprit de travailler et d'apprendre. Si, en tant qu'élève, on est pas en mesure de venir au cours avec une juste attention, on reste à la maison. La moindre des démarches est de venir en étant en adéquation avec le niveau de ce que l'on va recevoir.

je ne suis pas contre l'idée, mais c'est un peu rapide et caricatural ce que tu dis...il y a des tas de choses qui peuvent brouiller la transmission du savoir à un instant T, sans que pour autant le prof soit totalement mauvais ni que l'élève soit un touriste...

une progression ça se passe par paliers, souvent on arrive à un niveau où on stagne, on butte sur des concepts auxquels on est attentif, mais qu'on arrive pas à assimiler en l'état...sans compter qu'on est humain et que la vie est faite de bons moment et d'autres qui le sont moins, ce qui impacte aussi...et puis vient le déclic, des choses qui étaient insolubles deviennent évidentes...

c'est là, pour moi, le sens de la citation "quand l'élève est prêt, le maître arrive"...c'est tout simplement qu'un enseignant digne de ce nom, sait repérer qu'est-ce qu'il doit enseigner, à qui et à quel moment...le faire avant est au mieux, inutile, voire contreproductif...

après, le terme "maître" véhicule beaucoup de clichés...pour ma part, oui, j'en ai rencontré...pas des gens parfaits ou irréprochables, loin de là, mais des gens avec qui j'ai eu un rapport particulier, qui ont su me transmettre quelque chose qui en valait la peine et pas qu'au niveau technique...mon premier professeur faisait partie de ceux-là, une personne parfaitement imparfaite, clopant, buvant, jurant, mais d'une franchise, d'une honnêteté et d'un bon sens qui ont su me convaincre à l'époque...il m'a montré la voie...ils nous a quitté il y a près de 10ans maintenant, mais il a été et restera mon maître...

[niveau 2]

Je t'appuie nipaipo.

[kiai]

La première c’est pour parfaire l’enseignement

Pour parfaire un enseignement il faut que celui ci existe...et qui la dispensé?

Comme didiersksr je suis allergique au terme "Maître" c'est peut être parcequ'au bout de près de 40 ans de pratique je n'en ai jamais croisé 

Tu as jamais fait un stage avec sensei Kasé?